METODOLOGIAS EDUCATIVAS

FUENTE de esta información:autismopetramalaga.com

-Programa de Estructuración Espacio Temporal TEACCH (Treatment and Education of Autistic related Communication Handicapped Children) traducido al español como Tratamiento y Educación de Niños con Autismo y Problemas de Comunicación relacionados, es una metodología con base comunitaria que tiene como principios el centrarse en la persona, en la comprensión del autismo, en la adaptación en base a las dificultades y en que todas las intervenciones parten de las habilidades positivas e intereses de la persona. Tiene como punto fuerte el que potencia las habilidades visoespaciales que las personas con TEA tienen preservadas, por lo tanto el apoyo visual contrarresta las dificultades que tienen de comprensión verbal.

-Programa de comunicación total de Benson Schaeffer donde además del lenguaje verbal se enseñan programas alternativos y aumentativos de comunicación, se apoya en signos y se utiliza para aquellas personas no verbales sin lenguaje oral.

-Programa de Intercambio de Tarjetas PECS. (Picture Exchange Communication System) es muy apropiado, ya que enfatiza el desarrollo de habilidades comunicativas FUNCIONALES y el uso de reforzadores significativos para cada persona.

-Programas de Modificación de Conducta. Empleando algunas técnicas de condicionamiento clásico y operante, en las que tiene mucho que la importancia del contexto. Teniendo en cuenta el medio y la situación particular en la que se desarrolla un problema de conducta, puede ayudar a determinar el propósito y lo mas importante, la función de la conducta.

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